Ralações

Todos os filhos são um desafio. Uns porque são demasiado nós, outros porque são demasiado outra coisa qualquer que não tem nada a ver connosco.
Migalha do Meio enquadra-se neste segundo caso.
Ou seja, não tem absolutamente nada a ver comigo. E se ter um filho a quem se adivinha o pensamento dá trabalho, imaginem exactamente o contrário.
E é por isso que esta miúda é um desafio constante. E uma preocupação.
Onde eu tenho rispidez, Migalha tem doçura. Onde eu tenho assertividade e objectividade, Migalha tem imaginação e fantasia. Onde eu tenho  um pensamento dentro do quadrado, Migalha tem criatividade.
Se me pedirem para descrever uma imagem onde está uma casa no campo, uma árvore e um baloiço, eu vou dizer que vejo uma casa no campo, uma árvore e um baloiço. Migalha vai dizer que vê uma casinha muito grande, onde vive uma família muito feliz, e um menino que gosta muito de andar no baloiço, só que agora não está lá porque caiu no baloiço e partiu um braço e precisa ficar em casa a descansar. enquanto a avó faz uma tarte das pêras colhidas da árvore do quintal.
Enquanto eu desde cedo assumi que não tinha paciência para a maior parte das pessoas, Migalha refere-se a 80% das miúdas da escola como "minha amiga".
Por outro lado, enquanto que consegui ser sempre politicamente correcta no tipo de contexto "escola", Migalha mete mão na anca, e grita, e barafusta, e arma grandes peixeiradas com a sua voz altamente potente para seis anos.
Na escola, a professora tem um sistema de classificação do comportamento que se traduz numas bolas verdes, amarelas e vermelhas durante a semana, e que à sexta resulta num sol radioso (bolas verdes), num sol ligeiramente encoberto por algumas nuvens, e se coleccionarem muitos dias a vermelho, uma montanha de nuvens negras. Cá por casa é sempre inverno.
E depois penso que Migalha precisa de um castigo. E digo-lhe, que é bom que o sol comece a aparecer ou não põe os olhos na Violetta uma semana seguida. Mas depois encolho-me, e penso naquele mini furacão fervilhante de ideias e cantorias, confinada a uma sala de aulas, e sei que tenho que dar um desconto. Porque exigir-lhe o mesmo que exijo por exemplo à irmã, é ir completamente contra aquilo que é a essencia desta filha, sumarenta e alegre, que arrasta tudo à frente.
Depois tenho medo que a professora não a consiga perceber, que exija dela o que não é ela, e que lhe vá roubando aquela alegria imensa.
Marquei reunião. Para tentar entender se aquele temporal que me traz às sextas, é só aquela irrequietude que a caracteriza, ou se entra pela falta de respeito, de obediência ou de educação.
Para depois decidir o que devo fazer, mas já sei que implicará um esforço imenso para respeitar aquela maneira de estar tão particular e tão pouco eu.